Доступ обмежено
Доступ до навчального матеріалу обмежений. Ви не війшли в середовище Opiq.
Для використання цього підручника необхідна чинна ліцензія на „Erakasutaja 2024/25”, „Erakasutaja 2025/26”, „Õpilane 2024/25”, „Õpilane 2024/25 - SOODUSHIND!”, „Õpilane 2024/25 – isiklik”, „Õpilane 2024/25 isiklik: eesti ja venekeelne”, „Õpilane 2024/25: eesti ja venekeelne”, „Õpilane 2025/26”, „Õpilane 2025/26 – isiklik”, „Õpilane 2025/26 SOODUSHIND”, „Õpilane 2025/26: eesti ja venekeelne”, „Õpilane 2025/26: eesti- ja venekeelne - isiklik” або „Õpilane 2025/26: eesti- ja venekeelne - SOODUSHIND!” пакет. Щоб ознайомитися з пакетом та замовити ліцензію, клацніть на посилання пакета.
Якщо у Вас чинна ліцензія, увійдіть у середовище, щоб побачити параграф.
Підтеми параграфа:
- Kordamisülesanded õpilasele ja kontrolltööks
- Järjesta eluslooduse organiseerituse tasemed, alustades madalaimast.
- Kuidas erineb ökosüsteem populatsioonist?
- Kirjuta kolm elus või eluta looduse tegurit ja kirjelda, kuidas need mõjutavad Eestis elava hariliku kärnkonna elu.
- Vali õiged vastused.
- Ökoloogiline püramiid
- Täida ülesanne energia liikumise kohta toiduahelas.
- Ökosüsteemi iseregulatsioon
- Lohista definitsioonid ja näited õigesse kohta.
- Mis mõjutab liigirikkust?
- Kirjuta kaks viisi, kuidas saab elurikkust kaitsta.
Для використання цього підручника необхідна чинна ліцензія на „Erakasutaja 2024/25”, „Erakasutaja 2025/26”, „Õpilane 2024/25”, „Õpilane 2024/25 - SOODUSHIND!”, „Õpilane 2024/25 – isiklik”, „Õpilane 2024/25 isiklik: eesti ja venekeelne”, „Õpilane 2024/25: eesti ja venekeelne”, „Õpilane 2025/26”, „Õpilane 2025/26 – isiklik”, „Õpilane 2025/26 SOODUSHIND”, „Õpilane 2025/26: eesti ja venekeelne”, „Õpilane 2025/26: eesti- ja venekeelne - isiklik” або „Õpilane 2025/26: eesti- ja venekeelne - SOODUSHIND!” пакет. Щоб ознайомитися з пакетом та замовити ліцензію, клацніть на посилання пакета.
Якщо у Вас чинна ліцензія, увійдіть у середовище, щоб побачити параграф.
