Литература и время

В предыдущих классах вы познакомились с некоторыми сведениями из истории литературы, усвоили многие термины и понятия, получили представление о том, что такое литература как вид искусства.

Сравнивая литературных героев и анализируя их поведение, вы учились выявлять позицию автора, понимать его мысли, чувства, сопоставлять их со своими, размышлять над поставленными проблемами и выражать собственную точку зрения.

В восьмом классе вам предстоит познакомиться с основными этапами развития литературы с древнейших времён до конца 19 века. Вы будете рассматривать литературные произведения в связи с теми историческими событиями, которые происходили во время их создания.

Зародившись в далёкой древности, художественная литература, подобно другим видам искусства, находится в постоянном развитии. Развитие литературы называют литературным процессом.

Изменения в литературном процессе связаны со сменой исторических эпох. Вы наверняка встречались с такими понятиями, как «античная литература», «средневековая литература», «литература восемнадцатого века» или «литература девятнадцатого века». Мы используем эти понятия, когда говорим об определённом этапе развития литературы.

Каждый новый этап развития литературы всегда связан с предыдущим и последующими этапами. Так осуществляется связь времён: писатели учитывают опыт своих предшественников и открывают что-то новое в наследии минувших эпох. Ничто не возникает на пустом месте и не появляется из ничего. По словам литературоведа М. М. Бахтина, «всякий существенный шаг вперёд сопровож­дается возвратом к началу», а «великие произведения литературы подготовляются веками, в эпоху же их создания снимаются только зрелые плоды длительного и сложного процесса созревания». Читая произведения, написанные авторами в разные эпохи, мы видим, что мир постоянно меняется, а человек остаётся прежним. Ю. М. Лотман о героях романов, созданных двести или триста лет назад, писал так: «Они любят, ненавидят, совершают хорошие и плохие поступки, знают честь и бесчестие, они верны в дружбе или предатели – и всё это нам ясно». Именно поэтому в литературе наряду с темами, характерными для каждой конкретной эпохи, существуют и так называемые «вечные темы», которые имеют общечеловеческое значение. Например, человек и его судьба, жизненный выбор, сострадание к людям, любовь, разлука, верность, предательство и др. Обращаясь к подобным темам, писатели освещают их в соответствии со своим восприятием мира и представлениями той исторической эпохи, в которой они живут. По сути, «вечные темы» неисчерпаемы. Во все времена в литературе они остаются предметом глубокого осмысления, а те произведения, в которых эти темы нашли своё отражение, остаются актуальными.

При изучении классических произведений, переживших века, вам предстоит сделать ещё один шаг на пути к пониманию литературы – научиться соотносить эти произведения не только с системой ценностей той эпохи, в которую они были созданы, но и с системой ценностей современного общества. Это поможет вам понять, как менялось представление людей о жизни и как это новое понимание жизни отразилось в творчестве авторов различных эпох.