Ligipääs piiratud
Ligipääs õppesisule on piiratud. Sa ei ole Opiqusse sisse logitud.
Selle õpiku kasutamiseks on vaja kehtivat paketi „Bioloogia gümnaasiumile õpetajale”, „Bioloogia gümnaasiumile õpetajale 2025/26”, „Bioloogia gümnaasiumile õpilasele”, „Bioloogia gümnaasiumile õpilasele 2025/26”, „Erakasutaja 2024/25”, „Erakasutaja 2025/26”, „Õpetaja 2026/27”, „Õpilane 2024/25 isiklik: eesti ja venekeelne”, „Õpilane 2024/25: eesti ja venekeelne”, „Õpilane 2025/26: eesti ja venekeelne”, „Õpilane 2025/26: eesti- ja venekeelne - isiklik”, „Õpilane 2025/26: eesti- ja venekeelne - SOODUSHIND!” või „Õpilane 2026/27: pakett õpetaja e-tundidega” litsentsi. Paketiga tutvumiseks ja litsentsi tellimiseks kliki paketi linki.
Kui sul on kehtiv litsents, logi peatüki nägemiseks sisse.
Peatüki alateemad:
- Охрана природы: зачем это нужно и как это сделать?
- Возможности охраны природы
- Сохранение природы
- Устойчивое развитие
- Цели устойчивого развития
- Исследования окружающей среды и формирование экологической культуры
- Дополнительное чтение. Потребители в роли защитников природы
- Словарь терминов
Selle õpiku kasutamiseks on vaja kehtivat paketi „Bioloogia gümnaasiumile õpetajale”, „Bioloogia gümnaasiumile õpetajale 2025/26”, „Bioloogia gümnaasiumile õpilasele”, „Bioloogia gümnaasiumile õpilasele 2025/26”, „Erakasutaja 2024/25”, „Erakasutaja 2025/26”, „Õpetaja 2026/27”, „Õpilane 2024/25 isiklik: eesti ja venekeelne”, „Õpilane 2024/25: eesti ja venekeelne”, „Õpilane 2025/26: eesti ja venekeelne”, „Õpilane 2025/26: eesti- ja venekeelne - isiklik”, „Õpilane 2025/26: eesti- ja venekeelne - SOODUSHIND!” või „Õpilane 2026/27: pakett õpetaja e-tundidega” litsentsi. Paketiga tutvumiseks ja litsentsi tellimiseks kliki paketi linki.
Kui sul on kehtiv litsents, logi peatüki nägemiseks sisse.