Kordamis­ülesanded õpilasele ja kontrolltööks

Peatüki alateemad:

1. Kordamis­ülesanded õpilasele ja kontrolltööks
2. 1. Järjesta inimorganismi organiseerituse tasemed, alustades väikseimast. Kirjuta iga joonise juurde number, millist taset see iseloomustab.
3. 2. Kirjuta iga mõiste juurde definitsioon.
4. 3. Vali iga ülesande juurde elundkond, mis seda ülesannet täidab.
5. 4. Märgi naha ülesanded.
6. 5. Kuidas nahk kaitseb organismi? Vali õige variant.
7. 6. Kirjuta viidatud luude nimetused.
8. 7. Kirjuta viidatud lihaste nimetused.
9. 8. Lihaste liigid. Mis iseloomustab inimese eri liiki lihaseid? Lohista numbrid õigesse kohta.
10. 9. Lihaste töö. Märgi õiged variandid.
11. 10. Nikastus ja nihestus. Mis iseloomustab nihestust, mis nikastust, mis mõlemat?

Selle õpiku kasutamiseks on vaja kehtivat paketi „Erakasutaja 2024/25”, „Erakasutaja 2025/26”, „Õpetaja 2026/27”, „Õpilane 2024/25”, „Õpilane 2024/25 - SOODUSHIND!”, „Õpilane 2024/25 – isiklik”, „Õpilane 2024/25 isiklik: eesti ja venekeelne”, „Õpilane 2024/25: eesti ja venekeelne”, „Õpilane 2025/26”, „Õpilane 2025/26 – isiklik”, „Õpilane 2025/26 SOODUSHIND”, „Õpilane 2025/26: eesti ja venekeelne”, „Õpilane 2025/26: eesti- ja venekeelne - isiklik”, „Õpilane 2025/26: eesti- ja venekeelne - SOODUSHIND!” või „Õpilane 2026/27: pakett õpetaja e-tundidega” litsentsi. Paketiga tutvumiseks ja litsentsi tellimiseks kliki paketi linki.

Kui sul on kehtiv litsents, logi peatüki nägemiseks sisse.