Доступ обмежено
Доступ до навчального матеріалу обмежений. Ви не війшли в середовище Opiq.
Для використання цього підручника необхідна чинна ліцензія на „Ajalugu ja ühiskonnaõpetus gümnaasiumile õpetajale”, „Ajalugu ja ühiskonnaõpetus gümnaasiumile õpetajale 2025/26”, „Ajalugu ja ühiskonnaõpetus gümnaasiumile õpilasele”, „Ajalugu ja ühiskonnaõpetus gümnaasiumile õpilasele 2025/26”, „Erakasutaja 2024/25”, „Erakasutaja 2025/26”, „Õpilane 2024/25 isiklik: eesti ja venekeelne”, „Õpilane 2024/25: eesti ja venekeelne”, „Õpilane 2025/26: eesti ja venekeelne”, „Õpilane 2025/26: eesti- ja venekeelne - isiklik” або „Õpilane 2025/26: eesti- ja venekeelne - SOODUSHIND!” пакет. Щоб ознайомитися з пакетом та замовити ліцензію, клацніть на посилання пакета.
Якщо у Вас чинна ліцензія, увійдіть у середовище, щоб побачити параграф.
Підтеми параграфа:
- Формирование индустриального общества
- Сущность промышленной революции
- Применение новых источников силы и энергии
- Роль сельского хозяйства в индустриальном обществе
- Англия – ведущая индустриальная держава
- Развитие транспорта
- Развитие средств связи
- Вопросы
Для використання цього підручника необхідна чинна ліцензія на „Ajalugu ja ühiskonnaõpetus gümnaasiumile õpetajale”, „Ajalugu ja ühiskonnaõpetus gümnaasiumile õpetajale 2025/26”, „Ajalugu ja ühiskonnaõpetus gümnaasiumile õpilasele”, „Ajalugu ja ühiskonnaõpetus gümnaasiumile õpilasele 2025/26”, „Erakasutaja 2024/25”, „Erakasutaja 2025/26”, „Õpilane 2024/25 isiklik: eesti ja venekeelne”, „Õpilane 2024/25: eesti ja venekeelne”, „Õpilane 2025/26: eesti ja venekeelne”, „Õpilane 2025/26: eesti- ja venekeelne - isiklik” або „Õpilane 2025/26: eesti- ja venekeelne - SOODUSHIND!” пакет. Щоб ознайомитися з пакетом та замовити ліцензію, клацніть на посилання пакета.
Якщо у Вас чинна ліцензія, увійдіть у середовище, щоб побачити параграф.
