Автори
Vincent Bittighoffer, Hervé Riou, Joėl ThiessetАвтори збірника завдань
Vincent Bittighoffer, Hervé Riou, Joėl Thiesset, Madis ArmВидавець
Входить у пакет
Tehnoloogia näitab õpilasele, et kõik igapäevaelust tuttavad iseenesestmõistetavad asjad on oma olemuselt tegelikult vägagi huvitavad. See uus õppeaine viib meid insenerinutikuse ja keerukate konstruktsioonide maailma, mis lähemal vaatlusel lihtsaks ja loogiliseks osutub.
Prantslaste koostatud õppematerjal toidab õpilaste nooruslikku uudishimu luues huvitavaid teemakohaseid seoseid ning esitades küsimusi, mis edasi mõtlema panevad. Õpiku kuus peatükki on jaotatud alapeatükkideks, igaüks koosneb teooriast ja ülesannetest, mille fotod ja/või joonised peaks andma asjast parima võimaliku ettekujutuse. Peatükkide lõpus on kokkuvõttev ülesanne põhitõdede kordamiseks. Ülesannetekogus on ülesandeid peatüki sisu kinnistamiseks.
Tehnoloogia 7. klassile keskendub eelkõige inseneriteadusele ehituses ja säästva arengu põhimõtete juurutamisele, kuid lühike sissejuhatus tehakse ka infotehnoloogiasse. Seega võiks tehnoloogiakursust õpetada füüsika- ja/või tööõpetusõpetaja.
1. Miks ehitatakse nii, mitte teisiti?
Закладка |
Параграф |
|---|---|
| 1.1. |
Rajatise otstarve
Для безкоштовного ознайомлення! |
| 1.2. | Tehnilised lahendused |
| 1.3. | Ehitusnõuded |
| 1.4. | Visandid ja skeemid |
| 1.5. | Tingmärgid |
| 1.6. | Kokkuvõte |
2. Millisest materjalist ehitatakse?
Закладка |
Параграф |
|---|---|
| 2.1. | Ehituslik tooraine |
| 2.2. | Materjali omadused |
| 2.3. | Ehitise mehaanilised omadused |
| 2.4. | Ehitise esteetilised omadused |
| 2.5. | Kokkuvõte |
3. Millest sõltub energia kasutamine?
Закладка |
Параграф |
|---|---|
| 3.1. | Energiaallikad ja energia tarbimine |
| 3.2. | Energia jäävus |
| 3.3. | Energiakadu |
| 3.4. | Kokkuvõte |
4. Kuidas miski on aja jooksul muutunud?
Закладка |
Параграф |
|---|---|
| 4.1. | Vajaduse muutumine |
| 4.2. | Arhitektuuri areng |
| 4.3. | Tööriistade ja masinate areng |
| 4.4. | Kokkuvõte |
5. Milline on ehitusprotsess?
Закладка |
Параграф |
|---|---|
| 5.1. | Ohutustehnika ja abivahendid |
| 5.2. | Ehitustehnoloogia |
| 5.3. | Kvaliteedikontroll |
| 5.4. | Maketid |
| 5.5. | Mõõtkava ja selle lugemine |
| 5.6. | Ehituse planeerimine ja korraldamine |
| 5.7. | Kokkuvõte |
6. Milliseid võimalusi pakub infotehnoloogia?
Закладка |
Параграф |
|---|---|
| 6.1. | Infotehnoloogiline riistvara |
| 6.2. | Võrgus töötamine ja infosüsteemid |
| 6.3. | Tabelarvutusprogramm |
| 6.4. | Esitlustarkvara |
| 6.5. | Raalprojekteerimine |
| 6.6. | Autori- ja andmekaitse |
| 6.7. | Kokkuvõte |
7. Lisamaterjal
Закладка |
Параграф |
|---|---|
| 7.1. | Rajatised |
| 7.2. | Concordia uurimisbaas |
| 7.3. | Ehitustehnoloogiad |
| 7.4. | Impressum |
8. Lisad
Закладка |
Параграф |
|---|---|
| 8.1. | Mõisted |
| 8.2. | Sõnaseletused |
-
У навчальному комплекті параграфів: 39 та завдань: 189, з яких у підручнику: 105 і в збірнику завдань: 84.
-
Автори
Vincent Bittighoffer, Hervé Riou, Joėl Thiesset -
Автори збірника завдань
Vincent Bittighoffer, Hervé Riou, Joėl Thiesset, Madis Arm -
Предмет
Технологія -
Клас
7 клас -
Мова видання
Естонська мова -
Видавець
Avita -
Навчальна програма
Державна навчальна програма 2011 -
Входить у пакет
Erakasutaja 2024/25, Erakasutaja 2025/26, Õpilane 2024/25, Õpilane 2024/25 - SOODUSHIND!, Õpilane 2024/25 – isiklik, Õpilane 2024/25 isiklik: eesti ja venekeelne, Õpilane 2024/25: eesti ja venekeelne, Õpilane 2025/26, Õpilane 2025/26 – isiklik, Õpilane 2025/26 SOODUSHIND, Õpilane 2025/26: eesti ja venekeelne, Õpilane 2025/26: eesti- ja venekeelne - isiklik, Õpilane 2025/26: eesti- ja venekeelne - SOODUSHIND!