Навчальний комплект (Биология. 7 кл.)

Биология для 7 класса

Автори
Кюлли Рельве, Анне Кирк, Арво Тувикене, Пирет Паппель, Элари Хайн, Эве Мяги, Айме Рандвеер, Юлле Коллист
Автори збірника завдань
Кюлли Рельве, Эдит Маасик, Хелле Ярвалт, Айки Йыгева, Мерике Кильк, Ана Валдманн, Эви Пийрсалу
Видавець
Avita
  • У навчальному комплекті параграфів: 41 та завдань: 551, з яких у підручнику: 195 і в збірнику завдань: 356.
  • Автори
    Кюлли Рельве, Анне Кирк, Арво Тувикене, Пирет Паппель, Элари Хайн, Эве Мяги, Айме Рандвеер, Юлле Коллист
  • Автори збірника завдань
    Кюлли Рельве, Эдит Маасик, Хелле Ярвалт, Айки Йыгева, Мерике Кильк, Ана Валдманн, Эви Пийрсалу
  • Предмет
    Біологія
  • Клас
    7 клас
  • Мова видання
    Російська мова
  • Видавець
    Avita
  • Навчальна програма
    Державна навчальна програма 2011
  • Входить у пакет

1. Сфера изучения биологии

Закладка
Параграф
1.1. Что такое наука?
Для безкоштовного ознайомлення!
1.2. Методы исследования
1.3. Что такое жизнь и как она проявляется у разных групп организмов?
1.4. На какие группы подразделяют организмы?
1.5. Думай и действуй!
1.6. Задания для повторения

2. Признаки позвоночных животных

Закладка
Параграф
2.1. Позвоночные и беспозвоноч­ные животные
2.2. Органы чувств – окно в мир
2.3. Рыбы при­спо­со­би­лись к жизни в воде
2.4. Каково значение рыб?
2.5. Каковы признаки земноводных?
2.6. Каково значение земноводных?
2.7. Думай и действуй!
2.8. Задания для повторения
2.9. Все ли пре­смы­ка­ю­щи­е­ся пре­смы­ка­ют­ся?
2.10. Каково зна­че­ние пре­смы­ка­ю­щих­ся?
2.11. Птицы при­спо­со­би­лись летать
2.12. Каково значение птиц?
2.13. Почему у мле­ко­пи­та­ю­щих воло­ся­ной покров тела?
2.14. Каково зна­че­ние мле­ко­пи­та­ю­щих?
2.15. Думай и действуй!
2.16. Задания для повторения

3. Обмен веществ и энергии у позвоночных

Закладка
Параграф
3.1. Обмен веществ и энергии. Зачем нужно переваривать пищу?
3.2. Кто что ест?
3.3. Как дышат животные?
3.4. Зачем нужно кровообра­ще­­ние?
3.5. Почему хорошо, когда тело тёплое?
3.6. Как животные переживают трудные времена?
3.7. Думай и действуй!
3.8. Задания для повторения

4. Размножение и развитие позвоночных

Закладка
Параграф
4.1. Как размно­жа­ют­ся по­зво­ноч­ные жи­вот­ные?
4.2. Что происходит с оплодо­тво­рён­ной яйце­клет­кой?
4.3. Развитие с превращением
4.4. Кто заботится о потомстве?
4.5. Думай и действуй!
4.6. Задания для повторения

5. Приложения

Закладка
Параграф
5.1. Признаки позвоночных животных
5.2. Части микроскопа и изготовление препарата
5.3. Естественно­научный метод исследования
5.4. Понятия
5.5. Импрессум
Будь ласка, зачекайте