Loodusõpetus 9. klassile, 1. osa. Lihtsustatud õppekava

9. klassi loodusõpetuse õppematerjal koosneb kolme osalisest digiõpikust ja töölehtedest, mis on esitatud iga teema lõpus. Digiõpik sisaldab tekste, graafilisi ja multimeediumi elemente ning on suuremal või vähemal määral interaktiivne.
Lihtsustatud õppes ei ole digitaalne õppematerjal õppetundi täitev õpilase iseseisva töö võimalus, vaid see on õppetunni üks osa: õppetekst koos näitlikustamisega teema tutvustamisel ja/või ülesanded omandatud teadmiste kinnistamisel. Digiõpikut kasutades on vajalik arvestada õpilaste lugemisoskust, eelkõige teksti mõistmise oskust. Lisaks arvutist õppele on soovitatav lugeda teabetekste paberkandjalt, esitada täiendavaid selgitusi või üldistusi ja kokkuvõtteid tahvlil, rakendada avastus- ja õuesõpet, praktilist tegevust, koostada referaate, esitlusi jm.

1. Rakud, koed, elundid

Закладка	Параграф
1.1.	Inimese rakud, koed ja elundid
1.2.	Inimese elundid ja elundkonnad
1.3.	Nahk. Naha ehitus ja ülesanded
1.4.	Naha hooldamine

2. Tugi- ja liikumiselundkond

Закладка	Параграф
2.1.	Inimese luustik
2.2.	Inimese lihased
2.3.	Kuidas olla tugev

3. Vereringe

Закладка	Параграф
3.1.	Vereringeelundkond ja südame ehitus
3.2.	Veresooned, vere liikumine organismis
3.3.	Veri
3.4.	Veresoonkonna haigused ja nende vältimine
3.5.	Inimese immuunsüsteem

4. Hingamine

Закладка	Параграф
4.1.	Hingamiselundkonna ehitus ja talitlus

5. Seedimine ja eritamine

Закладка	Параграф
5.1.	Inimese seedeelundkonna ehitus ja talitlus
5.2.	Organismi energiavajadus. Tervislik toitumine
5.3.	Ebatervislik toitumine ja toitumishäired
5.4.	Erituselundid. Jääkainete eemaldamine

6. Paljunemine ja areng

Закладка	Параграф
6.1.	Suguelundkonna ehitus ja talitlus
6.2.	Uue elu teke ja areng
6.3.	Inimese elukaar
6.4.	Mis ohustab loodet? Raseduse vältimine. Suguhaigused.

7. Talitluste regulatsioon

Закладка	Параграф
7.1.	Närvisüsteemi ehitus
7.2.	Närvisüsteemi talitlus. Närvisüsteemi kahjustavad tegurid.
7.3.	Sisenõrenäärmed
7.4.	Inimene kui tervik

8. Infovahetus väliskeskkonnaga

Закладка	Параграф
8.1.	Meeleelundid. Silma ehitus ja talitlus
8.2.	Kuidas me näeme? Nägemishäired
8.3.	Kõrv on kuulmis- ja tasakaaluelund
8.4.	Haistmine ja maitsmine

9. Õpetajale

Закладка	Параграф
9.1.	Sõnaseletused
9.2.	Metoodilised juhised õpetajale õppevara kasutamiseks
9.3.	Loodusõpetus 9. klassile, I osa (print-pdf)
9.4.	Impressum