Авторы
Тийна Лыхмус, Малле СаксАвторы сборника заданий
Тийна Лыхмус, Малле СаксИздатель
-
В учебном комплекте параграфов: 136 и заданий: 1560, из которых в учебнике: 957 и в сборнике заданий: 603.
-
Авторы
Тийна Лыхмус, Малле Сакс -
Авторы сборника заданий
Тийна Лыхмус, Малле Сакс -
Предмет
Математика -
Класс
3 класс -
Язык издания
Русский язык -
Издатель
Avita -
Учебная программа
Государственная учебная программа 2011 -
Входит в пакет
Электронный учебный комплект по математике для 3 класса составлен в соответствии с требованиями Государственной программы и рассчитан на 140 часов.
Учебный комплект включает материал учебника и рабочей тетради. Как и печатное издание, он разделён на тематические блоки, которые, в свою очередь, состоят из параграфов.
Основными темами являются: вычисления в пределах 10000, таблица умножения, числовое выражение, порядок выполнения действий, деление на однозначное число в пределах 100, дроби 1/2, 1/3, 1/4, 1/5, единицы измерения длины, массы, времени, текстовые задачи в одно и два действия, геометрические фигуры.
В электронный учебник для лучшего понимания добавлено больше иллюстраций, а также анимации и аудиофайлы. В каждом параграфе приведены задания с автоматической проверкой, которые помогают ученику закрепить изученное и проверить понимание темы.
К параграфам прилагается сборник заданий, в котором учитель может отметить задания как для индивидуального, так и общего для всего класса домашнего задания, работы на уроке или контрольной работы. Учитель может проверить и оценить выполнение всех заданий. Если это возможно, учителю даны также правильные ответы.
Учебник предлагает ребёнку и новые жизненно важные знания, что, в свою очередь, вызывает интерес к изучению математики. Учебник построен с учётом межпредметной интеграции. Например, тема «Цифра и число» рассматривается на примере Древнего Египта, сложение и вычитание с двузначными числами изучается с помощью шифров, ученики также знакомятся с понятием культурного наследия и измеряют дороги Эстонии, а при изучении умножения и деления путешествуют по Таллинну и посещают Морской музей.
У учителя есть возможность добавить в электронный учебник собственный материал и сделать его доступным для всех учеников. Ученик также может прикрепить файлы, необходимые для выполнения заданий.
1. Числа до 1000. Сложение и вычитание
Номер |
Параграф |
|---|---|
| 1.1. |
Как появился счёт?
Для бесплатного ознакомления! |
| 1.2. | Древний Египет. Цифра и число |
| 1.3. | Сотни, десятки, единицы |
| 1.4. | Упорядочивание чисел |
| 1.5. | Сравнение чисел |
| 1.6. | Равенство, неравенство |
| 1.7. | Выражение |
| 1.8. | Сложение |
| 1.9. | Законы сложения |
| 1.10. | Вычитание (1) |
| 1.11. | Вычитание (2) |
| 1.12. | Учимся задавать вопросы к задаче |
| 1.13. | Текстовые задачи на сложение и вычитание |
| 1.14. | Повторение (1) |
| 1.15. | Повторение (2) |
| 1.16. | По дорогам и тропам Эстонии |
2. Устное и письменное сложение и вычитание
Номер |
Параграф |
|---|---|
| 2.1. | Шифры |
| 2.2. | Устное сложение двузначных чисел |
| 2.3. | Письменное сложение |
| 2.4. | Устное вычитание двузначных чисел |
| 2.5. | Письменное вычитание |
| 2.6. | Текстовые задачи в несколько действий |
| 2.7. | Нахождение неизвестного слагаемого |
| 2.8. | Нахождение неизвестного уменьшаемого |
| 2.9. | Нахождение неизвестного вычитаемого |
| 2.10. | Повторение (1) |
| 2.11. | Повторение (2) |
| 2.12. | Наследие |
3. Умножение и деление
Номер |
Параграф |
|---|---|
| 3.1. | Столица Эстонии Таллинн |
| 3.2. | Умножение |
| 3.3. | Закон умножения |
| 3.4. | Деление. Связь умножения и деления |
| 3.5. | Умножение и деление с числами 2 и 4 |
| 3.6. | Умножение и деление с числами 3 и 6 |
| 3.7. | Умножение и деление с числами 10 и 5 |
| 3.8. | Порядок действий в выражении (1) |
| 3.9. | Порядок действий в выражении (2) |
| 3.10. | Нахождение неизвестного множителя |
| 3.11. | Порядок действий в выражении. Скобки |
| 3.12. | Умножение и деление с числами 1 и 0 |
| 3.13. | Текстовые задачи на умножение и деление |
| 3.14. | Повторение (1) |
| 3.15. | Повторение (2) |
| 3.16. | Охрана природы |
4. Умножение и деление
Номер |
Параграф |
|---|---|
| 4.1. | В Морском музее |
| 4.2. | Умножение суммы на число |
| 4.3. | Деление суммы на число |
| 4.4. | Умножение и деление с числом 7 |
| 4.5. | Умножение и деление с числом 8 |
| 4.6. | Умножение и деление с числом 9 |
| 4.7. | Таблица умножения |
| 4.8. | Нахождение неизвестного делимого |
| 4.9. | Нахождение неизвестного делителя |
| 4.10. | Таблица, график и диаграмма (1) |
| 4.11. | Таблица, график и диаграмма (2) |
| 4.12. | Повторение (1) |
| 4.13. | Повторение (2) |
| 4.14. | Рождественские традиции народов мира |
5. Геометрия
Номер |
Параграф |
|---|---|
| 5.1. | Математика и искусство |
| 5.2. | Соединение точек. Отрезок, прямая |
| 5.3. | Пересекающиеся и перпендикулярные прямые |
| 5.4. | Параллельные прямые |
| 5.5. | Ломаная линия |
| 5.6. | Симметрия (1) |
| 5.7. | Симметрия (2) |
| 5.8. | Многоугольники (1) |
| 5.9. | Многоугольники (2) |
| 5.10. | Прямоугольник и квадрат |
| 5.11. | Периметр прямоугольника и квадрата |
| 5.12. | Повторение (1) |
| 5.13. | Повторение (2) |
| 5.14. | Планировка дома |
6. Числа в пределах 10 000
7. Единицы измерения
Номер |
Параграф |
|---|---|
| 7.1. | Измерения. Древние единицы измерения |
| 7.2. | Единицы измерения длины (1) |
| 7.3. | Единицы измерения длины (2) |
| 7.4. | Единицы измерения массы (1) |
| 7.5. | Единицы измерения массы (2) |
| 7.6. | Единицы измерения объёма (1) |
| 7.7. | Единицы измерения объёма (2) |
| 7.8. | Время (1). Секунда, минута, час |
| 7.9. | Время (2). Век |
| 7.10. | Время (3). Продолжительность |
| 7.11. | Вычисления с использованием единиц измерения |
| 7.12. | Повторение (1) |
| 7.13. | Повторение (2) |
8. Умножение и деление
9. Дробные числа
Номер |
Параграф |
|---|---|
| 9.1. | Лакомства |
| 9.2. | Что такое дробь? (1) |
| 9.3. | Дробь (2) |
| 9.4. | Как найти часть от целого числа? (1) |
| 9.5. | Как найти часть от целого числа? (2) |
| 9.6. | Как найти целое число по его части? (1) |
| 9.7. | Как найти целое число по его части? (2) |
| 9.8. | Повторение |
| 9.9. | Жизнь в деревне |
10. Геометрия
Номер |
Параграф |
|---|---|
| 10.1. | Геометрия. Помпеи |
| 10.2. | Окружность, круг (1) |
| 10.3. | Окружность, круг (2) |
| 10.4. | Треугольник (1) |
| 10.5. | Треугольник (2) |
| 10.6. | Объёмные фигуры. Многогранники |
| 10.7. | Объёмные фигуры. Тела вращения |
| 10.8. | Повторение (1) |
| 10.9. | Повторение (2) |
| 10.10. | Геометрия вокруг нас |
11. Основные понятия, правила и формулы
Номер |
Параграф |
|---|---|
| 11.1. | Числа |
| 11.2. | Сложение и вычитание |
| 11.3. | Умножение и деление |
| 11.4. | Дроби |
| 11.5. | Единицы измерения |
| 11.6. | Отрезок, прямая, многоугольник |
| 11.7. | Окружность, прямоугольник, треугольник |
| 11.8. | Многогранники, тела вращения |
12. Приложения
Номер |
Параграф |
|---|---|
| 12.1. | Толкование слов |
