Учебный комплект (Биология. 7 кл.)

Биология для 7 класса

Авторы
Кюлли Рельве, Анне Кирк, Арво Тувикене, Пирет Паппель, Элари Хайн, Эве Мяги, Айме Рандвеер, Юлле Коллист
Авторы сборника заданий
Кюлли Рельве, Эдит Маасик, Хелле Ярвалт, Айки Йыгева, Мерике Кильк, Ана Валдманн, Эви Пийрсалу
Издатель
Avita
  • В учебном комплекте параграфов: 41 и заданий: 551, из которых в учебнике: 195 и в сборнике заданий: 356.
  • Авторы
    Кюлли Рельве, Анне Кирк, Арво Тувикене, Пирет Паппель, Элари Хайн, Эве Мяги, Айме Рандвеер, Юлле Коллист
  • Авторы сборника заданий
    Кюлли Рельве, Эдит Маасик, Хелле Ярвалт, Айки Йыгева, Мерике Кильк, Ана Валдманн, Эви Пийрсалу
  • Предмет
    Биология
  • Класс
    7 класс
  • Язык издания
    Русский язык
  • Издатель
    Avita
  • Учебная программа
    Государственная учебная программа 2011
  • Входит в пакет

1. Сфера изучения биологии

Номер
Параграф
1.1. Что такое наука?
Для бесплатного ознакомления!
1.2. Методы исследования
1.3. Что такое жизнь и как она проявляется у разных групп организмов?
1.4. На какие группы подразделяют организмы?
1.5. Думай и действуй!
1.6. Задания для повторения

2. Признаки позвоночных животных

Номер
Параграф
2.1. Позвоночные и беспозвоноч­ные животные
2.2. Органы чувств – окно в мир
2.3. Рыбы при­спо­со­би­лись к жизни в воде
2.4. Каково значение рыб?
2.5. Каковы признаки земноводных?
2.6. Каково значение земноводных?
2.7. Думай и действуй!
2.8. Задания для повторения
2.9. Все ли пре­смы­ка­ю­щи­е­ся пре­смы­ка­ют­ся?
2.10. Каково зна­че­ние пре­смы­ка­ю­щих­ся?
2.11. Птицы при­спо­со­би­лись летать
2.12. Каково значение птиц?
2.13. Почему у мле­ко­пи­та­ю­щих воло­ся­ной покров тела?
2.14. Каково зна­че­ние мле­ко­пи­та­ю­щих?
2.15. Думай и действуй!
2.16. Задания для повторения

3. Обмен веществ и энергии у позвоночных

Номер
Параграф
3.1. Обмен веществ и энергии. Зачем нужно переваривать пищу?
3.2. Кто что ест?
3.3. Как дышат животные?
3.4. Зачем нужно кровообра­ще­­ние?
3.5. Почему хорошо, когда тело тёплое?
3.6. Как животные переживают трудные времена?
3.7. Думай и действуй!
3.8. Задания для повторения

4. Размножение и развитие позвоночных

Номер
Параграф
4.1. Как размно­жа­ют­ся по­зво­ноч­ные жи­вот­ные?
4.2. Что происходит с оплодо­тво­рён­ной яйце­клет­кой?
4.3. Развитие с превращением
4.4. Кто заботится о потомстве?
4.5. Думай и действуй!
4.6. Задания для повторения

5. Приложения

Номер
Параграф
5.1. Признаки позвоночных животных
5.2. Части микроскопа и изготовление препарата
5.3. Естественно­научный метод исследования
5.4. Понятия
5.5. Импрессум
Пожалуйста, подождите