Человековедение для начальной школы. Часть I
Tekijät
Лийна Харинг, Пилле Арнек, Керли Эвер, Марью Кыйвапуу, Неэме РеэстTehtäväkokoelman tekijät
Пилле АрнекKustantamo
-
Oppimateriaali sisältää 47 lukua ja 362 tehtävää, joista 280 sijaitsee kirjan luvuissa ja 82 opettajan tehtäväkokoelmassa.
-
Tekijät
Лийна Харинг, Пилле Арнек, Керли Эвер, Марью Кыйвапуу, Неэме Реэст -
Tehtäväkokoelman tekijät
Пилле Арнек -
Aine
Terveystieto -
Luokka
1. luokka -
Teoksen kieli
Venäjä -
Kustantamo
Avita -
Opetussuunnitelma
Valtakunnallinen opetussuunnitelma 2011, Valtakunnallinen opetussuunnitelma 2023 -
Kuuluu paketteihin
Kakskeelne 1. klassi inimeseõpetuse e-õpik on koostatud abiks üleminekul eestikeelsele õppele. Õpiku tekst ja ülesanded vastavad eestikeelsele teosele, kuid teksti kõrval või taga on antud sama materjal vene keeles. Kõik animatsioonid, helifailid ja laulud on samuti kahes keeles või eesti keeles koos tõlkega tekstina, mida õpetaja või lapsevanem saab vajaduse korral õpilasele ette lugeda. Õpikusse on lisatud ka sellised helifailid, mis võimaldavad harjutada õiget hääldust. Iga peatüki juures on ülesannete kogu, millest õpetaja saab määrata ülesandeid kodu- või tunnitööks. Õpetaja saab valida, kas määrata ülesandeid ainult eesti keeles või mõlemas. Samuti on võimalik koostada erinevaid töid vastavalt õpilaste oskustele. Suurem osa ülesandeid on automaatkontrollitavad ning nende kaudu saavad nii õpilased kui ka õpetaja kiiret tagasisidet.
Двуязычный учебник по человековедению для 1 класса создан с целью, чтобы помочь осуществить переход на эстонский язык обучения. Текст и задания учебника соответствуют эстонскому учебнику. В параграфе основному тексту на эстонском языке сопутствует текст на русском языке рядом или в слайдере. Все анимации, аудиофайлы и песни также доступны на двух языках или на эстонском языке с переводом текста, который учитель или родитель может прочитать ученику при необходимости. В учебник включены аудиофайлы, позволяющие практиковать правильное произношение. В каждом параграфе есть сборник заданий, из которого учитель может выбирать задания для домашней или классной работы. Учитель может дать задание только на эстонском языке или на обоих. Также возможно составлять различные работы в соответствии с навыками учеников. Задания проверяются автоматически, что позволяет ученикам и учителю быстро получать обратную связь.
1. Что меня окружает?
Kirjanmerkki |
Luku |
---|---|
1.1. |
Setumaa kuningas
Tutustu ilmaiseksi! |
1.2. | ME ELAME EESTIS |
1.3. | LIIKLUS JA LIIKLEMINE. I |
1.4. | LIIKLUS JA LIIKLEMINE. II |
1.5. | LIIKLUS JA OHUTUS. I |
1.6. | LIIKLUS JA OHUTUS. II |
1.7. | ÜKSI KODUS JA ÕUES |
1.8. | AEG JA AJATAJU |
2. Кто меня окружает?
Kirjanmerkki |
Luku |
---|---|
2.1. | Igaühel oma pesa |
2.2. | PERE |
2.3. | SUGULASED |
2.4. | MINA JA PÄRILIKKUS |
2.5. | KODU |
2.6. | LEMMIKLOOMAD. KOER |
2.7. | LEMMIKLOOMAD. KASS |
3. Моё здоровье и здоровье окружающих
Kirjanmerkki |
Luku |
---|---|
3.1. | Varbad ja nina |
3.2. | MINU TERVIS. I |
3.3. | MINU TERVIS. II |
3.4. | TERVIS. NUTIKAD ABIVAHENDID |
4. Что я думаю, чувствую и говорю
Kirjanmerkki |
Luku |
---|---|
4.1. | Head kombed |
4.2. | EMOTSIOONID. I |
4.3. | EMOTSIOONID. II |
4.4. | ENESE JA TEISTE TUNDMINE. ISELOOM |
4.5. | SUHTLEMINE. KEEL JA KEHAKEEL |
4.6. | MINA JA TEISED. KOOSTÖÖ JA MÄNG |
4.7. | Kuidas kuningas EI ütles |
4.8. | MINA ISE. ISESEISVUS |
4.9. | MIDA TEHA, ET AJU ARENEKS HÄSTI? |
4.10. | ÕPPIMISNÕKSUD |
5. Моя родина сейчас и в прежние времена
Kirjanmerkki |
Luku |
---|---|
5.1. | Limonaadimeister ja Kalda Anni moosid |
5.2. | ILUS EESTIMAA |
5.3. | EESTI SÜMBOLID I |
5.4. | EESTI SÜMBOLID II |
5.5. | KÕIGE SUUREMAD RAHVAPEOD |
5.6. | KUIDAS VANASTI ELATI? LEIUTISED |
5.7. | KUIDAS EESTLASED VANASTI ELASID MAAL? |
5.8. | KUIDAS EESTLASED VANASTI ELASID LINNAS? |
6. Как устроена наша жизнь?
Kirjanmerkki |
Luku |
---|---|
6.1. | Kuninga rahakukkur |
6.2. | RAHA, ASJAD JA VALIKUD |
6.3. | LAENAMINE, ANDMINE |
6.4. | LAPSE KOHUSTUSED JA ÕIGUSED |
6.5. | LAPSE OTSUSED JA VALIKUD |
6.6. | See on minu kuningriik! |
7. Дополнительный материал
Kirjanmerkki |
Luku |
---|---|
7.1. | TOIMETULEK TUNNETEGA |
7.2. | KUIDAS SAADA HAKKAMA KURBUSE JA VIHAGA? |
8. Приложения
Kirjanmerkki |
Luku |
---|---|
8.1. | Определения |
8.2. | Импрессум |