Chapter 2.8
(Inimeseõpetus 4. kl)
Inimeseõpetus 4. klassile. Lihtsustatud õppekava (SA Innove, HARNO)
Chapter 2.8
Kuula ja loe!
00:00
00:00
 |
„Rääkisin vana-emaga, mida me koolis tervislike elu-viiside kohta õppisime. |
Kas ma tean?
1. Mis on kõige kallim vara?
Lahenda rist-sõna.
| 1 | 1 | |||||||||||
| 2 | 2 | |||||||||||
| 3 | 3 | |||||||||||
| 44 | ||||||||||||
| 5 | 5 | |||||||||||
| 6 | 6 |
→
| 1. | Kehalise kasvatuse tunnis ja trennis saab teha (mida?) ……………….. . (ptk 1) |
| 2. | (Mis?) …………………. on eba-tervislik harjumus. See tekitab kergesti sõltuvust. (ptk 3) |
| 3. | Limonaadides ja mahlades on palju (mida?) ………….… . See mõjub halvasti meie hammastele. (ptk 5) |
| 4. | (Mis?) ……………… on kõige parem jook janu kustutamiseks. (ptk 5) |
| 5. | (Mille?) …………-reegel aitab kokku panna tervislikku toidu-korda. (ptk 5) |
| 6. | Liigu palju ………..……. õhus! (ptk 6) |
………………………. on kõige kallim vara.
Rist-sõna küsimused
2. Mis on meie tervisele kasulik?
Mis kahjulik?
Lohista sõnad õigesse tulpa.
kasulik meie tervisele
kahjulik meie tervisele
Drag the answer from here to a column above
-
haigused
-
suitsetamine
-
burger ja friikartulid
-
hammaste pesemine
-
kommide söömine
-
pidev arvuti-mängude mängimine
-
magamine
-
õnnetused
-
rõõmus meel
-
puu- ja juurviljad
-
head suhted sõpradega
-
värske õhk
3. Mis meil aitab õppida?
Märgi sobiv.
-
Väsimus.
-
Puhanud pea ja keha.
-
Tühi kõht.
-
Täis kõht.
-
Sirge rüht.
-
Küürus istumine.
-
Rõõmus meel.
-
Kurb meel.
-
Kodused tööd tehtud.
-
Kodused tööd tegemata.
Räägi kaaslasele,
mis neist käib praegu sinu kohta.
Expression
$$+
$$−
$$·
$$:
$$
$$√
$$√
$$x
$$x
$$∞
$$;
$$(
$$)
$$[
$$]
$$=
$$≠
$$≤
$$≥
$$<
$$>
$$≈
$$≡
$$||
$$±
$$∓
$$x
$$%
$$€
$$Text
- Service provided by Star Cloud LLC