Tekijät
Vincent Bittighoffer, Hervé Riou, Joėl ThiessetTehtäväkokoelman tekijät
Vincent Bittighoffer, Hervé Riou, Joėl Thiesset, Madis ArmKustantamo
Kuuluu paketteihin
Tehnoloogia näitab õpilasele, et kõik igapäevaelust tuttavad iseenesestmõistetavad asjad on oma olemuselt tegelikult vägagi huvitavad. See uus õppeaine viib meid insenerinutikuse ja keerukate konstruktsioonide maailma, mis lähemal vaatlusel lihtsaks ja loogiliseks osutub.
Prantslaste koostatud õppematerjal toidab õpilaste nooruslikku uudishimu luues huvitavaid teemakohaseid seoseid ning esitades küsimusi, mis edasi mõtlema panevad. Õpiku kuus peatükki on jaotatud alapeatükkideks, igaüks koosneb teooriast ja ülesannetest, mille fotod ja/või joonised peaks andma asjast parima võimaliku ettekujutuse. Peatükkide lõpus on kokkuvõttev ülesanne põhitõdede kordamiseks. Ülesannetekogus on ülesandeid peatüki sisu kinnistamiseks.
Tehnoloogia 7. klassile keskendub eelkõige inseneriteadusele ehituses ja säästva arengu põhimõtete juurutamisele, kuid lühike sissejuhatus tehakse ka infotehnoloogiasse. Seega võiks tehnoloogiakursust õpetada füüsika- ja/või tööõpetusõpetaja.
1. Miks ehitatakse nii, mitte teisiti?
Kirjanmerkki |
Luku |
|---|---|
| 1.1. |
Rajatise otstarve
Tutustu ilmaiseksi! |
| 1.2. | Tehnilised lahendused |
| 1.3. | Ehitusnõuded |
| 1.4. | Visandid ja skeemid |
| 1.5. | Tingmärgid |
| 1.6. | Kokkuvõte |
2. Millisest materjalist ehitatakse?
Kirjanmerkki |
Luku |
|---|---|
| 2.1. | Ehituslik tooraine |
| 2.2. | Materjali omadused |
| 2.3. | Ehitise mehaanilised omadused |
| 2.4. | Ehitise esteetilised omadused |
| 2.5. | Kokkuvõte |
3. Millest sõltub energia kasutamine?
Kirjanmerkki |
Luku |
|---|---|
| 3.1. | Energiaallikad ja energia tarbimine |
| 3.2. | Energia jäävus |
| 3.3. | Energiakadu |
| 3.4. | Kokkuvõte |
4. Kuidas miski on aja jooksul muutunud?
Kirjanmerkki |
Luku |
|---|---|
| 4.1. | Vajaduse muutumine |
| 4.2. | Arhitektuuri areng |
| 4.3. | Tööriistade ja masinate areng |
| 4.4. | Kokkuvõte |
5. Milline on ehitusprotsess?
Kirjanmerkki |
Luku |
|---|---|
| 5.1. | Ohutustehnika ja abivahendid |
| 5.2. | Ehitustehnoloogia |
| 5.3. | Kvaliteedikontroll |
| 5.4. | Maketid |
| 5.5. | Mõõtkava ja selle lugemine |
| 5.6. | Ehituse planeerimine ja korraldamine |
| 5.7. | Kokkuvõte |
6. Milliseid võimalusi pakub infotehnoloogia?
Kirjanmerkki |
Luku |
|---|---|
| 6.1. | Infotehnoloogiline riistvara |
| 6.2. | Võrgus töötamine ja infosüsteemid |
| 6.3. | Tabelarvutusprogramm |
| 6.4. | Esitlustarkvara |
| 6.5. | Raalprojekteerimine |
| 6.6. | Autori- ja andmekaitse |
| 6.7. | Kokkuvõte |
7. Lisamaterjal
Kirjanmerkki |
Luku |
|---|---|
| 7.1. | Rajatised |
| 7.2. | Concordia uurimisbaas |
| 7.3. | Ehitustehnoloogiad |
| 7.4. | Impressum |
8. Lisad
Kirjanmerkki |
Luku |
|---|---|
| 8.1. | Mõisted |
| 8.2. | Sõnaseletused |
-
Oppimateriaali sisältää 39 lukua ja 189 tehtävää, joista 105 sijaitsee kirjan luvuissa ja 84 opettajan tehtäväkokoelmassa.
-
Tekijät
Vincent Bittighoffer, Hervé Riou, Joėl Thiesset -
Tehtäväkokoelman tekijät
Vincent Bittighoffer, Hervé Riou, Joėl Thiesset, Madis Arm -
Aine
Teknologia -
Luokka
7. luokka -
Teoksen kieli
Viro -
Kustantamo
Avita -
Opetussuunnitelma
Valtakunnallinen opetussuunnitelma 2011 -
Kuuluu paketteihin
Erakasutaja 2024/25, Erakasutaja 2025/26, Õpilane 2024/25, Õpilane 2024/25 - SOODUSHIND!, Õpilane 2024/25 – isiklik, Õpilane 2024/25 isiklik: eesti ja venekeelne, Õpilane 2024/25: eesti ja venekeelne, Õpilane 2025/26, Õpilane 2025/26 – isiklik, Õpilane 2025/26 SOODUSHIND, Õpilane 2025/26: eesti ja venekeelne, Õpilane 2025/26: eesti- ja venekeelne - isiklik, Õpilane 2025/26: eesti- ja venekeelne - SOODUSHIND!