Литература для 9 класса

Учебник соответствует Государственной учебной программе основной школы и выделяемому на предмет объему учебных часов. Электронный учебник объединяет в себе материал учебника и рабочих тетрадей. Как и бумажное издание, так и электронное поделено на разделы и главы. За текстом даны вопросы и задания для самостоятельной работы.

Учебник для 9 класса «Эпоха – писатель – литературный герой – читатель» посвящен литературе XX века и является концептуальным продолжением учебника для 8 класса. Изучая произведения, ребята увидят, как различные события ХХ века отразились в литературе, повлияли на настроения и мировоззрение современников; узнают, какие художественные эксперименты ставили писатели; познакомятся с мыслями, мечтами и заботами их ровесников.

Задания после текстов направлены на развитие навыков функционального чтения, умения глубоко анализировать прочитанное.

В электронный учебник для лучшего понимания добавлено больше иллюстраций. Рядом с основным текстом главы присутствуют иллюстрации, а также вопросы и задания, которые помогают ученику закрепить прочитанное и проконтролировать понимание текста.

К каждой главе прилагается сборник заданий, в котором учитель может отметить задания как для индивидуального, так и общего для всего класса домашнего задания, работы на уроке или контрольной работы. Задания расчитаны как на творческое, так и на критическое мышление, а также на развитие навыков самостоятельной работы. Учитель может проверить и оценить выполнение всех заданий. В случае с заданиями на фактологию, учителю даны также правильные ответы.

Ученики и учителя могут дополнять материалы электронного учебника. У учителя имеется возможность сделать добавленный им материал доступным для всех учеников.

1. Конец XIX – начало ХХ в. Настроения, ожидания, герои

Järg
Peatükk
1.1. КОНЕЦ XIX – НАЧАЛО ХХ ВЕКА
1.2. Фридрих НИЦШЕ
Tasuta tutvumiseks!
1.3. Максим ГОРЬКИЙ
1.4. Александр Александрович БЛОК

2. Эксперименты со словом. Эксперименты со смыслом

Järg
Peatükk
2.1. ЭКСПЕРИМЕНТЫ СО СЛОВОМ. ЭКСПЕРИМЕНТЫ СО СМЫСЛОМ
2.2. «НЕЯСНЫХ ЧЕРТ ИСПОЛНЕННАЯ ДАЛЬ»
2.3. Константин Дмитриевич БАЛЬМОНТ
2.4. Александр Александрович БЛОК
2.5. «ПРЕКРАСНАЯ ЯСНОСТЬ»
2.6. Анна Андреевна АХМАТОВА
2.7. Георгий Владимирович ИВÁНОВ
2.8. «ПОЩЕЧИНА ОБЩЕСТВЕННОМУ ВКУСУ»
2.9. Владимир Владимирович МАЯКОВСКИЙ
2.10. Игорь СЕВЕРЯНИН
2.11. «ЖИВАЯ» РЕЧЬ
2.12. Илья ИЛЬФ (1897–1937) и Евгений ПЕТРОВ (1903–1942)

3. Человеческие судьбы в зеркале истории

Järg
Peatükk
3.1. ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ СУДЬБЫ В ЗЕРКАЛЕ ИСТОРИИ
3.2. «КУДА НЕСЕТ НАС РОК СОБЫТИЙ»
3.3. Аркадий Тимофеевич АВЕРЧЕНКО
3.4. Борис Андреевич ЛАВРЕНЕВ
3.5. Андрей Платонович ПЛАТОНОВ
3.6. Владимир Владимирович НАБОКОВ
3.7. Михаил Александрович ШОЛОХОВ
3.8. Александр Исаевич СОЛЖЕНИЦЫН
3.9. «ПОЭТ НА СЦЕНЕ. ЧЕЛОВЕК С ГИТАРОЙ»
3.10. Виктор ЦОЙ
3.11. Евгений ЕВТУШЕНКО

4. Научно-фантастический эксперимент

Järg
Peatükk
4.1. НАУЧНО-ФАНТАСТИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ
4.2. Михаил Афанасьевич БУЛГАКОВ
4.3. Александр Романович БЕЛЯЕВ
4.4. Рэймонд Дуглас (Рэй) БРЭДБЕРИ

5. Ровесницы, ровесники...

Järg
Peatükk
5.1. РОВЕСНИЦЫ, РОВЕСНИКИ...
5.2. Александр Иванович КУПРИН
5.3. Леонид Николаевич АНДРЕЕВ
5.4. Александр Валентинович ВАМПИЛОВ
5.5. Мати УНТ
5.6. Владимир Федорович ТЕНДРЯКОВ
5.7. Виктория Самойловна ТОКАРЕВА
5.8. Людмила Стефановна ПЕТРУШЕВСКАЯ
5.9. Анна ГАВАЛЬДА
5.10. Читальный зал

6. Приложения

Järg
Peatükk
6.1. Послесловие
6.2. Рекомендуемая литература для внеклассного чтения
6.3. Импрессум