Sõnadest tekstini

Õpik valmib õppeaasta jooksul.

Õpikus vahelduvad keeleõpetuse teemad tekstiõpetuse peatükkidega, kuid teksti- ja keeleõpetuse seoseid on tihendatud. Palju tähelepanu pööratakse keele funktsionaalse kasutamise oskusele erinevates suhtlussituatsioonides. Kus vähegi võimalik, tegeldakse sõnastusküsimustega ning juhitakse tähelepanu eri tekstiliikide keelekasutusele. Grammatika õpetamisel peetakse  silmas teksti koostamise ja vastuvõtu oskuste arendamist.
Tekstiõpetuse osas on tähelepanu keskmes ajakirjandustekstid. Peale selle käsitletakse kirja ja e-kirja koostamist, fakti ja arvamuse eristamist, sõna ja pildi peatükis vaadeldakse sõna ja pildi koostoimet ning interpreteerimist. Iga peatüki lõpus on peatüki teemasid kokkuvõttev töö, grammatikapeatükkide lõpus ka tund, kus saab harjutada kontrolltööks.
Harjutuste valikus on esindatud on erinevad ülesandetüübid alates lünkharjutusest kuni ulatuslike projektitöödeni. Vähem on kontekstivabasid harjutusi, kus tegeldakse üksiksõnadega väljaspool teksti. Lisatud on  sobivad ja ebasobivad näitelaused ja -tekstid, mille hulgast õpilane valib õige.
Tekstide ja katkendite valikul on keskseks põhimõtteks olnud selge ülesehitus, eakohasus ja teemade olulisus. Tekstide kaudu tegeldakse ka väärtuskasvatusega, osa tekste annab lisateavet keele või eesti kirjakeele ajaloo kohta. Tekstid on pärit ilu- ja teabekirjandusest, meediast, on ka spetsiaalselt õpiku jaoks loodud tekste.