Учебник соответствует Государственной учебной программе и ее объему в 105 учебных часов.
Электронный учебник объединяет в себе изданные в двух частях в 2013–2014 годах, исправленные и дополненные учебник и рабочую тетрадь. Как и бумажный учебник, электронное издание поделено на тематические блоки, которые, в свою очередь, содержат основные главы. Каждая глава начинается с вводных вопросов, а заканчивается итогами и повторением новых понятий.
Выбор представленных тем продиктован тем, что данный учебник для 6 класса является логическим продолжением изданного в 2012 году учебника по природоведению для 5 класса, где рассматривалась вода как вещество, водоемы, Балтийское море, воздух и погода. В данном учебнике представлен усовершенствованный порядок тем. К изучению предлагаются рельеф, почва, природные ресурсы и охрана природы. Деление на темы, которое представлено во второй части курса, не соблюдено в точности, так как целью было достичь более совершенного построения и логической последовательности тем. В виду этого, учебники для 5 и 6 классов следует рассматривать как единый комплект.
В учебнике описываются рельеф, строение земной поверхности, а также описывается изображение форм рельефа на карте. Изучается, что такое почва, из чего она состоит и как формируется. Исследуется движение веществ, которое происходит в почве, а так же изучается ее животный мир. Для этого более детально рассматриваются основные сообщества Эстонии: сад и поле, лес, болото, луг, поселение. Целью является объединить ранее приобретенные знания в общую картину с сообществами, распространенными в Эстонии, дополнить ее знаниями об условиях обитания, растениях, животных и пищевых сетях. Также дается обзор природных ресурсов Эстонии, рассказывается об их использовании, связанных с этим проблемами и защите природных ресурсов. Особое внимание в каждой изучаемой теме уделяется деятельности человека, дается обзор дальнейшим вариантам развития, а также говорится о проблемах окружающей среды и необходимости ее охраны. Дается обзор самых известных заповедников Эстонии и объектов, находящихся под охраной.
В электронный учебник для лучшего понимания добавлено больше фотографий и иллюстраций. Рядом с основным текстом главы присутствуют иллюстрации, а также вопросы и задания, которые помогают ученику закрепить прочитанное и проконтролировать понимание текста.
К каждой главе прилагается сборник заданий, в котором учитель может отметить задания как для индивидуального, так и общего для всего класса домашнего задания, работы на уроке или контрольной работы. Задания рассчитаны как на творческое, так и на критическое мышление, а также на развитие навыков самостоятельной работы. Учитель может проверить и оценить выполнение всех заданий. В случае с заданиями на фактологию учителю даны также правильные ответы.
Ученики и учителя могут дополнять материалы электронного учебника. У учителя имеется возможность сделать добавленный им материал доступным для всех учеников.
